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Die Karrierekreuzung - Abwarten oder kämpfen?
Beitrag "freundin" - Profi-Coaching Edda Bruch-Cekinmez, Seite 70, 08.03.17 (Text Constanze Löffler, Foto Edda Bruch-Cekinmez by Inga Seevers Hamburg) . Vielen Dank an Malgorzata Lazurek für das Fallbeispiel.
JobF07_Leben+Lieben 7_Notizen Kopie.pdf
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Neue Job-/Recruiting-Portale, Jobinitiativen/Netzwerke, Gründerinfos, Ehrenämter u.v.m.
Alles, was Ihnen bei der Ausbildungs-, Berufs-, Studien-, Job-, Sinnsuche und beruflicher Neuorientierung helfen kann! Aktualisiert am 18.03,2017
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Wie Sie mit Filmarbeit und Geschichten Ihre Teams zusammenschweissen
Konzept Mitarbeiter-Filmworkshops - Rufen Sie mich an und ich zeige Ihnen ein paar Beispiele für einen ersten Eindruck.
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Mein Beratungsangebot auf einem Blick
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Talentprofil - Beispiel "Edda"
So und anders könnte Ihr individuelles Talentprofil aussehen!

Idee/Konzept Creative Vita (Edda Cekinmez)
Design (Alex Schlomka / www.kittentoshi.com)
Photo (Dietmar Theis / www.dietmartheis.com)
Text-Lektorat (Kathrin Sohst / www.empathisch-kommunizieren.de)
Talentprofil_Edda Bruch-Cekinmez_2015.pd
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Creative CV - Kittentoshi anläßlich des 10jährigen Bestehens
10 Jahre Kittentoshi /
Kurzprofil Alexandra Schlomka
10jahre_kittentoshi_CV_2014.pdf
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ZRM-Coaching und Berufliche Neuorientierung
ZRM-Coaching und berufliche Neuorientierung
Interview mit Dr. Frank Krause, Konstanz/Zürich, Juni 2013
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Teamentwicklungsworkshop - Konzept Klassendrehbuch 09/2013
Zur Förderung der Kreativität und der Gemeinschaft in der neuen Klasse
Teamentwicklungsprojekt-Klassendrehbuch_
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Projekt Klassendrehbuch 5b - Thema, Figuren, Teams
Ergebnis der Gruppenarbeiten der Klasse 5b (MBS-Hamburg)
MBS_Projekt Klassendrehbuch_Thema und Ha
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Projekt Klassendrehbuch 5b - Die erste Filmidee
Greenman in Gefahr
Projekt Klassendrehbuch 5b - Erste Filmi
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Projekt Klassendrehbuch 5b - Kurzversion Drehbuch
nach Ideen der Schüler/innen der Klasse 5b
Klassendrehbuch_MBS_5b_26.08.2013.pdf
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Projekt Klassendrehbuch 5b - Wie es den Kindern gefallen hat!
Stimmen der Schüler/innen der 5b
Klassendrehbuch_MBS_5b_Schülerfeedback_1
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